Κατά τη διάρκεια της καραντίνας, οι εκπαιδευτικοί του τομέα διαπίστωσαν την ανάγκη των μαθητών για επικοινωνία, πέρα από το περιεχόμενο των σπουδών τους. Ο περιορισμός κατέστη δυνατό να αξιοποιηθεί ως κίνητρο έκφρασης για τα κοινωνικά δρώμενα. Οι μαθητές αποτύπωσαν τα συναισθήματα τους μέσα από την εικονογράφηση, σε προαιρετική εργασία που τους δόθηκε με τίτλο «Ο περιορισμός ως καταλύτης της δημιουργίας».
Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών
Εκπαιδευτικός Ιστότοπος